14:54 26 сентября 2014 г.
Лучшие школы России были названы 22 сентября 2014 года в ходе пресс-конференции с участием заместителя председателя Правительства Российской Федерации Ольги Голодец, Первого заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Натальи Третьяк. Заместитель председателя Правительства Российской Федерации О.Голодец сообщила, что спектр критериев мониторинга был в этом году расширен. Так, если раньше рейтинги учитывали только успеваемость, то сейчас анализируемые области более конкретны: отдельно исследуются сельские школы, образовательные учреждения математического, биологического, физического, химического образования и т.д.
В список двухсот лучших сельских школ России вошли 5 школ Чувашской Республики. Среди них МБОУ «Аликовская СОШ им.И.Я.Яковлева» Аликовского района.
Здесь оценивался уровень подготовки выпускников. Поздравляем учителей всех предметов и ступеней обучения, учащихся, родителей с достигнутым результатом.
К сведению, при формировании списков, также как и в 2012-2013 учебном году, учитывались независимые от школ объективные показатели, такие как результаты ЕГЭ, результаты Всероссийской олимпиады школьников (заключительный и региональный этапы).
В этом году, в развитие параметров прошлого года, был расширен спектр списков и добавлены новые параметры:
наличие или отсутствие конкурсного набора в школы (для списков ТОП 500, ТОП 25 и ТОП 200 сельских школ) — на основе данных сайта школ
отношение набранных баллов к количеству выпускников (для списка ТОП 200 сельских школ),
количество предметов, по которым в школе имеются победители или призеры олимпиад (для ТОП 200 школ, предоставляющих наибольшие возможности развития таланта).
При формировании списков по профильным направлениям, учитывались результаты ЕГЭ и олимпиад по профильным предметам, при этом результаты ЕГЭ учитывались для 25 лучших выпускников школы.
Конкретные числовые параметры, изложенные в методиках, получены путем математического моделирования достижений и векторов развития школ. В частности, школы стимулируются давать возможность получения качественного образования и развития таланта большему количеству учеников. При анализе результатов сельских школ учитывался размер школы.
Указанные списки позволяют выявить школы-лидеры, могут быть использованы для обмена опытом, создания и развития стажировочных площадок федерального и регионального уровня.
АУ "Редакция Аликовской районной газеты "По жизненному пути"